Tomislav Leček

Oblikovanje teksta na slajdovima. Pravila za izradu prezentacije. Oblikovanje umetnunih slika. Pregledavanje prezentacije.


Gotov materijal

Microsoft PowerPoint 2016 – oblikovanje teksta na slajdovima, umetanje slika

powerpoint-2016-ob

Anamarija Cavrić

Komuniciranje preko e-maila


komuniciranje-preko

Ana Marija Sačer

Vizualno programiranje u Scratch-u - Voćna salata

scratch

Brigita Mihajlović

Priprema za nastavni sat - Umetanje slika u Word iz informatike za 5.razred osnovne škole.

Umetanje slika u Word

word-slike

Mirena Maljković

Priručnik namijenjen nastavnicima za snalaženje u Office 365 portalu.

Priručnik a nastavnike-Office 365

office365

Biserka Špiljak

listić za vježbanje

informacija

Iva Erak

Radionica "Tajna krunidbe kralja Tomislava" inovativna je integrirana aktivnost za učenike 4. razreda osnovne škole koja povezuje povijesne sadržaje iz Prirode i društva i jezično-komunikacijske vještine iz Hrvatskog jezika.
Učenici kroz istraživačko-problemski pristup preuzimaju uloge povijesnih detektiva koji pokušavaju riješiti zagonetku nestanka kraljevske krune neposredno prije krunidbe prvog hrvatskog kralja Tomislava 925. godine.

Radionica je organizirana u pet istraživačkih grupa, a svaka grupa istražuje jedan ključni trag koristeći povijesne izvore, digitalne alate, kartu, video-rekonstrukciju i interaktivne vremenske crte.
Učenici analiziraju izvore, surađuju, kritički promišljaju, izrađuju kreativne digitalne prikaze i zajednički donose zaključak o tome tko je odgovoran za sabotažu.
Kroz cijeli proces razvijaju istraživačke vještine, kritičko mišljenje, digitalne kompetencije i vještine suradničkog učenja, uz jačanje svijesti o važnim događajima hrvatske povijesti.

Radionica završava zajedničkim donošenjem zaključka i izradom interaktivne završne prezentacije koja objedinjuje sve prikupljene tragove i dokaze.

Tajna krunidbe kralja Tomislava - detektivska radionica

tajna-krunidbe-kralj

Anamarija Abramović

Leopoldina Vitković

DOS naziva Magična jednadžba svemira prati međupredmetne sadržaje biologije, matematike, fizike, i informatike za učenike  7. razreda. Predviđene se aktivnosti mogu ostvariti u predviđenom slijedu, ali funkcioniraju i zasebno. Ukoliko se aktivnosti odvijaju prema predloženom scenariju za njih je potrebno 13 školskih sati.
Cilj: 
Upoznati se s konceptima Fibonaccijevog niza i zlatnog reza.
Učiti o prisutnosti matematike u prirodi.
Spoznati zašto priroda usvaja te obrasce.

Informatika